学習工学研究室

2004年度研究業績

○受賞

○原著論文

  1. 平嶋宗, 吉田誠, 中野明, 竹内章, 問題変更演習のための学習支援環境の設計・開発, 教育システム情報学会学会誌, Vol.21, No.3, pp.223-231, 2004.7
  2. 國近秀信, 本田実, 平嶋宗, 竹内章, 英語物語に関する質問応答のための予想正答文との比較による正誤判定法, 教育システム情報学会学会誌, Vol.21, No.3, pp.232-240, 2004.7
  3. Atsuo TOSHITAKA,Yasuhiro HORI, Hirokazu SEKI, DigitalReminder：Real-World-Oriented Database System, EURASIP Journal on Applied Signal Processing, Vol.2004, No.11, pp.1663-1671, 2004.9
  4. 中野明, 平嶋宗, 竹内章, 問題を比較することによる学習の支援環境, 日本教育工学会論文誌, 28巻, 3号, pp.171-182, 2004.12
  5. 中野明, 柳原健志, 平嶋宗, 岡本真彦, 竹内章, 和と差の二項演算に関する作問学習支援環境利用による算数能力への影響調査, 日本教育工学会論文誌, 28巻 ,3号, pp.205-216, 2004.12

○国際会議

  1. Yoshihiro FUKUNAGA, Akira TAKEUCHI,Tsukasa HIRASHIMA,Hidenobu KUNICHIKA, A Scaffold Process to Facilitate Comprehension in Web-Based Training, Proc.of 15th Information Resources Management Association International Conference,pp.1187-1188, 2004.5
  2. Tomoya HORIGUCHI, Tsukasa HIRASHIMA, A simulation-based learning environment assisting scientific activities based on the classification of ‘surprisingness’, Proc.of ED-MEDIA2004, pp.497-504, 2004.6
  3. Hidenobu KUNICHIKA, Minoru HONDA,Tsukasa HIRASHIMA, Akira TAKEUCHI, A Method of Judgment by Comparing Answer Sentences with Expected Correct Answers for Questions and Answers in CALL, Proc.of ED-MEDIA2004, pp.1413-1418, 2004.6
  4. Atsuo TOSHITAKA, Kentaro UEDA, Retrieving the Movement of Multiple Objects based on Spatiotemporal Abstraction, Proc.IEEE 6th Workshop on Multimedia Signal Processing, pp.442-445, 2004.9～10
  5. Tsukasa HIRASHIMA, A Metadata Editor of Exercise Problems for Intelligent e-Learning, Workshop Notes of Applications of Semantic Web Technologies for E-Learning at ISWC2004, pp.99-101, 2004.11
  6. Tomoya HORIGUCHI, Tsukasa HIRASHIMA, Error-visualization in multi-agent social simulations for developing childrens’ statistical skills, ICCE2004, pp.105-111, 2004.11～12
  7. Akira NAKANO, Tsukasa HIRASHIMA, Akira TAKEUCHI, A Support Environment for Learning by Describing Problem Map in Arithmetical WordProblems, ICCE2004, pp.213-225, 2004.11～12
  8. Takanobu UMETSU, Tsukasa HIRASHIMA, Partial exchange method for designing learning games and its application, ICCE2004, pp.257-264, 2004.11～12
  9. Hidenobu KUNICHIKA, Toru MOTOGAMI, Tsukasa HIRASHIMA, Akira TAKEUCHI, Example retrieval of learning functions for supporting authoring of a WBT system, ICCE2004, pp.1627-1633, 2004.11～12

○研究会・全国大会等口頭発表

  1. 國近秀信, 本田実, 平嶋宗, 竹内章, 英語の適応的質問応答機能のための定型的解答文に対する正誤判定法の評価, 人工知能学会 第18回全国大会, 3E1-02, 2004.5
  2. 平嶋宗, 堀口知也, 誤りへの気づきを促進する誤りの可視化に関する研究, 日本科学教育学会 第28回年会論文集, 2004.8
  3. 横山琢郎, 平嶋宗, 岡本真彦, 竹内章, 問題統合レベルでの作問学習支援環境の設計・開発, 教育システム情報学会 第29回全国大会講演論文集, 2004.8
  4. 横山琢郎, 平嶋宗, 岡本真彦, 竹内章, 問題統合レベルでの作問学習支援環境の授業での利用, 教育システム情報学会 第29回全国大会講演論文集, 2004.8
  5. 梅津孝信, 平嶋宗, 部分構造交換法とそれを用いた学習ゲームの作成, 教育システム情報学会 第29回全国大会講演論文集, 2004.8
  6. 東本崇仁, 平嶋宗, 堀口知也, 竹内章, 仮想実験環境における学習者による仮説設定と仮説に基づく実験評価, 人工知能学会 第41回先進的学習科学と工学研究会（SIG-ALST）, pp.37-42, 2004.5
  7. 福永良浩, 竹内章, 平嶋宗, 國近秀信, Web-Based Trainingにおける教材内容への下線引き活動の学習効果, JSiSE Research Report Vol.19 No.3, pp.37-42, 2004.9
  8. 堀口知也, 平嶋宗, 社会シミュレーションにおける誤りの可視化, JSiSE Research Report Vol.19 No.3, pp.43-48, 2004.9
  9. 堀口知也, 平嶋宗, モデルグラフに基づく発展的知識獲得の支援環境, 人工知能学会 第42回先進的学習科学と工学研究会（SIG-ALST）, pp.7-14, 2004.11
  10. 梅津孝信, 平嶋宗, 構造の交換による学習ゲーム作成法, 人工知能学会 第42回先進的学習科学と工学研究会（SIG-ALST）, pp.15-22, 2004.11

○解説・総論等

  • 平嶋宗, “「誤りへの気づき」を与えるインタラクションを目指して”,ヒューマンインタフェース学会誌,Vol.6,No.2,特集「学習・創造・インタラクション」,pp.31-34（2004.5）
  • 平嶋宗, 堀口知也, “「誤りからの学習」を指向した誤り可視化の試み”,教育システム情報学会誌,Vol.21,No.3,pp.178-186（2004.7）

○ワークショップ・シンポジウム（査読付き）

  • 竹村知晃, 吉高淳夫, 平嶋宗, “注視点分布に基づく適応的な注釈情報の提示”,第12回インタラクティブシステムとソフトウェアに関するワークショップ（WISS2004）,pp.19-24（2004.12）

○特許

○その他